Profiel Kerntaak 1 Werkprocessen 1, 2 & 3

De kerntaken van het profiel jaar 2 pedagogische medewerker

P1-K1-W1 Communiceert met ouder/ vervangende opvoeders van het kind

L2: Ik ben hier gevorderd in, omdat ik al op een goede en duidelijke manier contact kan maken met ouders en informatie kan overbrengen. Ik durf gesprekken te voeren en stel mij open en vriendelijk op. Wel kan ik mij nog verder ontwikkelen door meer initiatief te nemen in gesprekken, mijn communicatie nog doelgerichter te maken en dieper in te gaan op de ontwikkeling van het kind.

Gelinkt aan: Opdracht 4 ouderbetrokkenheid VVE examen

Reflectie: Ik kan communiceren met de ouders en overdrachten doen, hierbij probeer ik rekening te houden met mijn woordgebruik zodat ouders/vervangende opvoeders mij begrijpen. Ik straal positief uit en probeer professioneel te blijven. Ik vind mezelf hier gevorderd in.

P1-K1-W2 Stelt een activiteitenprogramma op

L2: Ik ben hier een beginner in, omdat ik nog weinig ervaring heb met het zelfstandig opstellen van een volledig activiteitenprogramma. Ik kan al wel meedenken en kleine onderdelen voorbereiden, maar heb nog begeleiding nodig bij het maken van een compleet en goed doordacht programma. Ik wil mij hierin verder ontwikkelen door meer te oefenen en zelf activiteiten te bedenken en uit te werken.

Gelinkt aan: Opdracht 2 activiteiten examen VVE, Nijntje gym

Reflectie: Wij hebben nog niet een week lang activiteiten uitgevoerd. Ik probeer rekening te houden met de onderlinge verschillen binnen de groep. Samen met collega's zorg ik er wel voor dat hun activiteiten programma goed doorloopt, en ik help daarmee en stop er initiatief  in. Ik vind mezelf hier nog beginner in, omdat we er nog niet echt ervaring mee hebben.

P1-K1-W3 Maakt de plan van aanpak voor de begeleiding en voert uit

L2: Ik ben hier nog een beginner in, omdat ik nog weinig ervaring heb met het zelfstandig opstellen en uitvoeren van een volledig plan van aanpak. Ik kan al wel ondersteunen en onderdelen uitvoeren, maar heb nog begeleiding nodig bij het formuleren van doelen en het maken van een duidelijk en gestructureerd plan. Ik wil mij hierin verder ontwikkelen door meer te oefenen en stap voor stap meer verantwoordelijkheid te nemen.

Gelinkt aan: Opdracht plan van aanpak

Reflectie: In samenwerking met mijn collega kan ik een plan van
aanpak maken voor de begeleiding en voer dit uit. Ik leer hiervan door goed te kijken wat een kind al kan en wat nog niet. Hierbij hou ik rekening met haalbaarheid en de
uitvoerbaarheid van het plan van aanpak. Ik probeer tijdens
de begeleiding de afspraken van het plan van aanpak
deskundig uit te voeren. Ik vind mezelf hier al bekwaam in. Omdat ik er al bewust van ben wat ik doe en hier van leer.