Basisdeel Kerntaak 1 Werkprocessen 4, 5 & 6
De kerntaken van het basisdeel jaar 1 pedagogische medewerker/ onderwijsassistent
B1-K1-W4 Creëert een verantwoorde en stimulerende speel/leer omgeving
L1: Ik creëer een verantwoorde en stimulerende leeromgeving door mer de kinderen leuk te spelen in de pauze en ze zoveel mogeljk laat bewegen door te voetballen of kunstjes te doen.
L2: Ik creëer een verantwoorde en stimulerende leeromgeving door bewust activiteiten aan te bieden die aansluiten bij de interesses van de kinderen en hen actief laten bewegen. Tijdens bijvoorbeeld pauzes speel ik doelgericht met de kinderen en stimuleer ik hen om samen te spelen, te bewegen en nieuwe vaardigheden te oefenen, zoals bij voetbal of bewegingsspelletjes.
Gelinkt aan: interactie vaardigheden, activiteiten moerasbak & ijsco hoek
Reflectie: Ik kan een verantwoorde en stimulerende speel leeromgeving creëren. Hierbij kies ik passende (duurzame) materialen die afgestemd zijn de ontwikkelings- of leerdoelen van het kind of de groep. Ik kan de ruimtes en de materialen volgens de protocollen en richtlijnen schoonhouden
B1-K1-W5 Werkt samen met andere betrokkenen in de omgeving van het kind
L1: Ik werk samen met andere betrokkenen door veel contact te leggen met ze bijvoorbeeld de leesouders en taken te verdelen met mijn stage begeleider.
L2: Ik werk doelgericht samen met andere betrokkenen door actief contact te onderhouden, ook stem ik taken af, verdeel ik verantwoordelijkheden en zorg ik voor duidelijke communicatie, zodat de samenwerking soepel verloopt en bijdraagt aan het leerproces van de kinderen.
Gelinkt aan: VVE kindvolgsysteem, kritische beroepssituatie, plan van aanpak
Reflectie: Ik kan samenwerken met betrokkenen van het kind, ik sta open voor ideeën, meningen en feedback. Ik neem initiatief in bepaalde taken en overleg dit met collega's, ik kan in de meeste gevallen ook doelgericht en constructief samenwerken met alle betrokkenen en werk nog aan het opbouwen van een professionele band ten behoeve van de kwaliteit van de uit te voeren
werkzaamheden. Ik vind mijzelf hier gevorderd in.
B1-K1-W6 Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind
L1: Ik volg en en stimuleer de ontwikkeling door goed te kijken naar voorbeelden van alles geven, ik moet volgend jaar wel meer mijn eigen weg erin vinden en meer zelf mijn meningen erover geven hoe ik les geven fijn vindt.
L2: Ik volg en stimuleer de ontwikkeling van kinderen door hen gericht te observeren en mijn begeleiding hierop aan te passen. Daarbij maak ik niet alleen gebruik van voorbeelden, maar ontwikkel ik ook steeds meer mijn eigen visie op lesgeven bij peuters en durf ik mijn eigen keuzes en mening hierin te onderbouwen.
Gelinkt aan: Opdracht observeren, rapportage & plan van aanpak
Reflectie: Ik bied activiteiten aan voor kinderen, ik ben nog niet helemaal bewust met de ontwikkeling zelf van kinderen. Doelgericht werken vind ik nog lastig. Ik kan handelen in situaties wat mij bekent staat. Ik signaleer voortgang met collega's. Ik ben mij bewust dat ik voorbeeld gedrag moet tonen in mijn
taalgebruik en het tonen van gezond, veilig en positief
gedrag. Ik kan mijn taalgebruik aanpassen aan de doelgroep
en situatie. Ik heb mijn collega's al wel geholpen met een observatieformulier. Ik vind mijzelf hier gevorderd in.
Maak jouw eigen website met JouwWeb